Παράσταση διαμαρτυρίας των καθηγητών Πανεπιστημίου στο υπουργείο Παιδείας

Τρίωρη στάση εργασίας από τις 11:00. Θα συγκεντρωθούν έξω από το υπουργείο στο Μαρούσι ενώ ζητούν συνάντηση με την Άννα Διαμαντοπούλου.

Παράσταση διαμαρτυρίας στο υπουργείο Παιδείας προγραμματίζουν για σήμερα Πέμπτη οι καθηγητές Πανεπιστημίου, που θα επιδιώξουν άμεση συνάντηση με την υπουργό Άννα Διαμαντοπούλου. Οι καθηγητές Πανεπιστημίου έχουν κηρύξει επίσης τρίωρη στάση εργασίας από τις 11:00.

Αναφερόμενοι στην έκθεση της συμβουλευτικής επιτροπής ειδικών για την τριτοβάθμια εκπαίδευση, που δημοσιοποιήθηκε το βράδυ της Τρίτης, οι καθηγητές θεωρούν ότι είναι υπέρ των θέσεων που έχει εκφράσει το υπουργείο Παιδείας.

Στελέχη του Ε.Μ.Πολυτεχνείου δηλώνουν ειδικότερα ότι το Πολυτεχνείο, που παράγει αριστεία, αγνοήθηκε, και «μάλιστα αυτό τη στιγμή που η συντριπτική πλειοψηφία των φοιτητών του τελειώνει κανονικά τις σπουδές του ενώ οι ίδιοι οι φοιτητές αξιολογούν θετικά τις υπηρεσίες του Ιδρύματος».

Η γενική γραμματέας της πανελλήνιας Ομοσπονδίας καθηγητών Πανεπιστημίου Ευγ.Μπουρνόβα, εξέφρασε την αντίθεσή της με την πρόταση της επιτροπής «σοφών» για λειτουργία κολεγίων διετούς φοιτήσεως ανά περιοχή, τη στιγμή, που όπως είπε, υπάρχουν τα Τεχνολογικά Ιδρύματα, τα Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης κλπ., που παρέχουν τεχνολογική παιδεία.

Επιπλέον, η Ομοσπονδία Καθηγητών Πανεπιστημίου ζητά άμεση απεμπλοκή της διαδικασίας εξέλιξης των μελών ΔΕΠ και τους διορισμούς από την αναλογία 1:5, επιτάχυνση της χρηματοδότησης της έρευνας και η πορεία αξιολόγησης των ερευνητικών προγραμμάτων, χρονοδιάγραμμα για το διορισμό των ήδη εκλεγέντων μελών ΔΕΠ και η βελτίωση του ειδικού μισθολογίου των Πανεπιστημιακών με την ενσωμάτωση των επιδομάτων.

Στα αιτήματα της ΠΟΣΔΕΠ συμπεριλαμβάνεται η ενίσχυση και όχι ο περαιτέρω περιορισμός της χρηματοδότησης των Πανεπιστημίων ενώ κάνει λόγο για «απαράδεκτη κατάσταση στο χώρο των "Κολεγίων" και των "Ιδιωτικών Πανεπιστημίων"».

Πηγή: Newsit.gr

http://logia-starata.blogspot.com/2011/04/blog-post_2168.html

Read more

Α ΕΛΜΕ Δυτ. Αττικής: Κανένα σχολείο να μην στείλει σχέδιο αναπλήρωσης

http://www.alfavita.gr/artro.php?id=29176
ΣΧΟΛΙΟ ΤΟΥ ΜΠΛΟΓΚ: ΠΕΡΙΜΕΝΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΝΤΙΔΡΑΣΗ ΤΟΣΟ ΤΟΥ  ΤΟΠΙΚΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ, ΟΣΟ ΚΑΙ  ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΚΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ!
Η ΑΝΤΙΔΡΑΣΗ ΣΤΗΝ ΥΠΟΚΡΙΣΙΑ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΙΝΑΙ Α Μ Ε Σ Η!!!

Read more

Προσλήψεις Ωρομισθίων Φυσικής Αγωγής: Το Υπουργείο Παιδείας μοιράζει φτώχια, διαπομπεύει δικαιώματα και θίγει αξιοπρέπειες.

Λίγες ημέρες μέρες πριν το Πάσχα, το Υπουργείο Παιδείας βρήκε τρόπο, με μικρά και «ευέλικτα» ωράρια, να «λύσει» το πρόβλημα ανεργίας των αδιόριστων εκπαιδευτικών και να καλύψει τις ελλείψεις σε διδακτικό προσωπικό, που εξακολουθούν Απρίλη μήνα να υπάρχουν στα σχολεία μας!!!

     Προσλαμβάνει ωρομισθίους τετράωρης απασχόλησης και τους αμείβει με το «αμύθητο» ποσό… των 144 Ευρώ το μήνα!!! (ποσό που προκύπτει με βάση την καθαρή ωριαία αποζημίωση που είναι 9 Ευρώ. Οι 4 ώρες αμείβονται με 36 Ευρώ  την εβδομάδα και 144 ευρώ το μήνα).

     Χαρακτηριστικό παράδειγμα εργασιακού μεσαίωνα και εκπαιδευτικής ομηρίας είναι η περίπτωση της Β΄ Αθήνας (όπου προσελήφθησαν 34 «τετραωρίτες» εκπαιδευτικοί Φυσικής Αγωγής για την κάλυψη 136 ωρών, σε 20 σχολεία της Διεύθυνσης) καθώς και άλλων περιοχών όπως των Χανίων, της Αχαΐας, των Κυκλάδων κλπ.

Επιπλέον, παρατηρείται το φαινόμενο σε σχολεία που υπάρχουν 8 κενές ώρες Φυσικής Αγωγής οι ώρες αυτές να «σπάνε» σε 2 τετράωρα και καλύπτονται από δύο εκπαιδευτικούς Φυσικής Αγωγής που προσλαμβάνονται για 4 ώρες ο καθένας και σε σχολεία με 16 ώρες που θα μπορούσαν να καλυφθούν από έναν εκπαιδευτικό να προσλαμβάνονται τέσσερις(!) τετραωρίτες.

Οι εκπαιδευτικοί ζουν περιόδους εργασιακού «μεσαίωνα».

Η κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ μοιράζει φτώχια, διαπομπεύει δικαιώματα, θίγει την αξιοπρέπεια των συναδέλφων διαλύοντας ταυτόχρονα το ωρολόγιο πρόγραμμα του σχολείου.

Η Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε καταγγέλλει αυτό το απαράδεκτο γεγονός και καλεί το Δ.Σ της Δ.Ο.Ε να αναδείξει το θέμα, προστατεύοντας την αξιοπρέπεια των συναδέλφων μας και το ιερό δικαίωμα της εργασίας.

Για τη Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε.
Ο Πρόεδρος		Ο Γενικός Γραμματέας
Κόκκινος Χαράλαμπος		Ανδρουλάκης Μάνος

Read more

Στο Υπουργείο Παιδείας "υπηρετούν" με πολύ διάθεση...ενώ κλείνουν σχολεία

Πριν από 2 ημέρες ανακοινώθηκαν εκατοντάδες συγχωνεύσεις και κυριολεκτικές διαγραφές σχολείων,θα φέρουν τα πάνω κάτω σε πολλές οικογένειες με την αύξηση των οικογενειακών προϋπολογισμών (αφού πολλοί είναι αυτοί που θα πρέπει να μεταφέρουν τα παιδιά τους ακόμη πιο μακριά) και θα βάλουν την τελική ταφόπλακα στην Ελληνική Παιδεία. Η κίνηση αυτή του Υπουργείου Παιδείας έγινε για εξοικονόμηση πόρων κατά κύριο λόγο και για πιο "αποτελεσματική" παιδεία. Ναι ε?

Μπορεί να μην έχουν χρήματα για τα σχολεία αλλά για τα άγνωστα "γνωστά" κομματόσκυλα λεφτά υπάρχουν. Δεν εξηγείται αλλιώς το έγγραφο αυτό. Με απόφαση του υπουργείου Παιδείας τον μήνα Φεβρουάριο και ΜΟΝΟ εγκρίθηκε το ποσό των 15,500 ευρώ για τις απογευματινές (και μόνο?) υπερωρίες των υπαλλήλων που υπηρετούν "με διάθεση" στα ΠΟΛΙΤΙΚΑ ΓΡΑΦΕΙΑ του Υπουργείου!!!!! Μα εάν μερικοί υπάλληλοι παίρνουν 15,500 ευρω σε ένα μήνα για υπερωρίες που ΕΧΟΥΝΕ ΚΟΠΕΙ ΑΠΟ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΙΠΟ ΚΟΣΜΑΚΙ γιατί να μην υπηρετούν με διάθεση? Και εμείς θα υπηρετούσαμε με απίστευτη διάθεση και χαμόγελα!!

ΚΛΕΙΝΟΥΝΕ ΣΧΟΛΕΙΑ ΑΛΛΑ ΔΙΝΟΥΝΕ ΛΕΦΤΑ ΣΤΟΥΣ ΔΙΚΟΥΣ ΤΟΥΣ!!! Δείτε το έγγραφο...

ΜΠΡΑΒΟ ΣΑΣ ΚΥΡΙΑ ΔΙΑΜΑΝΤΟΠΟΥΛΟΥ....ΚΑΙ ΕΙΣ ΑΝΩΤΕΡΑ ΑΝΤΕ ΚΑΙ ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΟΥ ΠΑΣΟΚ!Άλλο κακό να μην μας βρει!

http://dexiextrem.blogspot.com/2011/03/blog-post_753.html

Read more

Κατ' οίκον ηλεκτρονικό... φροντιστήριο

Δωρεάν ηλεκτρονικό φροντιστήριο στο σπίτι θα έχουν πλέον όλοι οι μαθητές της Γ’ Λυκείου καθώς το υπουργείο Παιδείας εγκαινιάζει νέα υπηρεσία στα πλαίσια του ψηφιακού σχολείου. Οι μαθητές μέσω της χρήσης του Ιντερνέτ θα έχουν... πρόσβαση σε ψηφιακά βοηθήματα και θα μπορούν να βρίσκουν γρήγορα και εύκολα επιπλέον υλικό και ασκήσεις ενώ μεγάλο μέρος του υλικού θα προσφέρεται σε μορφή βίντεο. Μάλιστα, θα μπορούν να παρακολουθούν από τον υπολογιστή τούς εκπαιδευτικούς, οι οποίοι θα τους εξηγούν καίρια σημεία και θα τους λύνουν τυχόν απορίες. Τα ψηφιακά βοηθήματα θα είναι διαθέσιμα δωρεάν στην ιστοσελίδα του ψηφιακού σχολείουhttp://digitalschool.minedu.gov.gr αλλά και στη νέα ιστοσελίδαwww.study4exams.gr. Όπως, δήλωσε η υπουργός Παιδείας Άννα Διαμαντοπούλου: «Θέλουμε ο μαθητής της Γ’ Λυκείου να μπορεί να δει π.χ. το μάθημα των μιγαδικών αριθμών στα μαθηματικά, να ακούσει τη διδασκαλία, να την ξανακούσει αν θέλει και βεβαίως να έχει και μια σειρά βοηθητικών υπηρεσιών στη διάθεσή του. Δηλαδή μπορεί να δει τη βιντεοδιάλεξη, να δει σημειώσεις πάνω στο μάθημα και να τις τυπώσει, να δει τις ασκήσεις και τις ειδικές ερωτήσεις, οι οποίες απαντώνται, ασκήσεις οι οποίες λύνονται με πρότυπο τρόπο, σημειώσεις οι οποίες δίνονται». Ωστόσο υπάρχουν κι άλλες αλλαγές που προωθούνται για εφαρμογή φέτος, τρία χρόνια πριν τη ριζική αλλαγή του συστήματος πρόσβασης σε Πανεπιστήμια και Τεχνολογικά Ιδρύματα. Το βασικό στοιχείο είναι ότι από φέτος αναμένεται μείωση του αριθμού εισακτέων. Όπως λένε στελέχη του υπουργείου Παιδείας, φέτος «θα προσεγγίσουμε τις προτάσεις των ιδρυμάτων και έτσι δεν αποκλείεται να μειωθούν οι αριθμοί εισακτέων τουλάχιστον κατά 5.000-6.000. Οι μειώσεις, όπως είναι φυσικό, θα γίνουν κυρίως στα τμήματα εκείνα που δεν φαίνεται να προσελκύουν τους νέους». (Πηγή) http://staratalogia.blogspot.com

Read more

Επιτυχία του εκπαιδευτικού κινήματος: Έκανε πίσω το Υπουργείο Παιδείας στο θέμα των αποσπάσεων πλεοναζόντων εκπαιδευτικών, από Περιφέρεια σε Περιφέρεια, σε κενές θέσεις

Του Χρήστου Κάτσικα

Επιτυχία του εκπαιδευτικού κινήματος μπορεί να θεωρηθεί μια πρώτη μικρή υποχώρηση του Υπουργείου Παιδείας στο θέμα στο θέμα των αποσπάσεων πλεοναζόντων εκπαιδευτικών, από Περιφέρεια σε Περιφέρεια, σε κενές θέσεις. Με κατεπείγουσα Εγκύκλιο το Υπουργείο Παιδείας επισημαίνει ότι "οι μετακινήσεις τυχόν πλεοναζόντων εκπαιδευτικών από Περιφέρεια σε Περιφέρεια θα πραγματοποιηθούν μόνο με αίτησή τους, εφόσον βρισκόμαστε στο μέσο της σχολικής χρονιάς" και ότι "τα κενά που αναφέρονται στην εγκύκλιο με αριθ. Πρωτ. 6905^α/Δ2/25.1.2010 θα καλυφθούν από αναπληρωτές εφόσον δεν υπάρχει αίτηση ενδιαφερομένου". Βεβαίως τίποτε δεν έχει λήξει καθώς η υφυπουργός Παιδείας τονίζει ότι δεν προχωρά σε υποχρεωτικές αποσπάσεις "εφόσον βρισκόμαστε στο μέσον της χρονιάς" που σημαίνει ότι η κατεύθυνση των υποχρεωτικών αποσπάσεων εκτός περιφέρειας παραμένει μετά τη λήξη της σχολικής χρονιάς.

Δείτε το Έγγραφο:

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ  ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Μαρούσι, 28-1- 2011  

 Αρ.Πρωτ.      Βαθμός Προτερ.

 8142/Δ2           ΕΞ. ΕΠΕΙΓΟΝ

ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ

Α/ΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ Β/ΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ Δ.Ε

ΤΜΗΜΑ Γ΄

Ταχ. Δ/νση: Αν. Παπανδρέου 37

Τ.Κ. – Πόλη: 151 80 Μαρούσι

Ιστοσελίδα: www.ypepth.gr

email:

Πληροφορίες: Ν. Κονδύλης  

Τηλέφωνο: 210-344 2126

FAX:             210-344 2282

e-mail:

Αποσπάσεις πλεοναζόντων εκπαιδευτικών, από Περιφέρεια σε Περιφέρεια, σε κενές θέσεις

Οι μετακινήσεις τυχόν πλεοναζόντων εκπαιδευτικών από Περιφέρεια σε Περιφέρεια

θα πραγματοποιηθούν μόνο με αίτησή τους, εφόσον βρισκόμαστε στο μέσο της σχολικής χρονιάς.

Οι εκπαιδευτικοί όμως που πλεονάζουν πρέπει να αξιοποιηθούν

με βάση τις εκπαιδευτικές ανάγκες της Περιφέρειάς σας.

Σας ενημερώνουμε πως τα κενά που αναφέρονται στην εγκύκλιο με αριθ. Πρωτ. 6905^α/Δ2/25.1.2010

θα καλυφθούν από αναπληρωτές εφόσον δεν υπάρχει αίτηση ενδιαφερομένου.

Η     ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ                                                    

                                                                         ΕΥΗ ΧΡΙΣΤΟΦΙΛΟΠΟΥΛΟΥ

http://www.alfavita.gr/artro.php?id=21445 

Read more

Υπουργείο παιδείας: Αναβαθμιστές ή υποβαθμιστές του ελληνικού σχολείου;

Τους στρατηγικούς στόχους του νέου σχολείου παρουσίασε πριν 2 μέρες η υφυπουργός παιδείας κ. Ε. Χριστοφιλοπουλου. Το νέο σχολείο σύμφωνα με την κ. Χριστοφιλοπούλου θα έχει επίκεντρο το μαθητή και όχι την ύλη. Η κ. Χριστοφιλοπουλου ανακοίνωσε για δεύτερη φορά, σε διάστημα λίγων μηνών, την ίδρυση των 800 ολοήμερων Δημοτικών Σχολείων με ενιαίο αναμορφωμένο πρόγραμμα, μέσα από το παράδειγμα του 4ου δημοτικού σχολείου Θέρμης.
Ως γνωστό, η λειτουργία των 800 ολοήμερων Δημοτικών σχολείων με ενιαίο αναμορφωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα ξεκίνησε τον περασμένο Σεπτέμβριο και αφορά 204.206 χιλιάδες μαθητές σε ολόκληρη τη χώρα. Τα πολλά όμως προβλήματα που έχει δημιουργήσει η μεγάλη χρονική καθυστέρηση της στελέχωσής τους με εκπαιδευτικό προσωπικό κάνουν, κατά γενική ομολογία, εξαιρετικά δύσκολη την σχολική πραγματικότητα με την αποκλειστική ευθύνη για τη μη εύρυθμη λειτουργία τους να ανήκει στην πολιτική ηγεσία του υπουργείου παιδείας.
Για παράδειγμα, σύμφωνα με το αναμορφωμένο πρόγραμμα κάθε ένα από τα 800 πιλοτικά ολοήμερα σχολεία διαθέτει 52 ώρες την εβδομάδα για τη φυσική αγωγή και το χορό. Στα περισσότερα όμως από τα εν λόγω σχολεία οι εκπαιδευτικοί φυσικής αγωγής που τα στελεχώνουν δεν ξεπερνούν τον έναν, την ώρα που σύμφωνα με το πρόγραμμα είναι απαραίτητοι τρεις. Πρόκειται βεβαίως για εξέλιξη αρνητική, η οποία έχει ως άμεσο αποτέλεσμα τις ώρες της φυσικής αγωγής να υποαπασχολεί τους μαθητές ο δάσκαλος της τάξης. Το γεγονός δημιουργεί κινδύνους για την ασφάλεια των μαθητών, έχει αρνητικές επιπτώσεις στην ποιότητα του παρεχόμενου εκπαιδευτικού έργου, δεν υπάρχει ουσιαστικό αθλητικό και μαθησιακό αποτέλεσμα, δεν προωθεί τη γενική αρχή της ισότητας των ευκαιριών μέσα από την ισότιμη συμμετοχή από τη στιγμή που ένα ποσοστό μαθητών διδάσκεται το μάθημα από εκπαιδευτικούς φυσικής αγωγής και σε άλλα σχολεία ή τμήματα οι μαθητές τρέχουν ανοργάνωτα στο προαύλιο, αλλά και γενικότερα, δεν προωθεί τον επιθυμητό στόχο που είναι η αναβάθμιση της εκπαιδευτικής πραγματικότητας σε όλα τα ελληνικά σχολεία χωρίς εξαίρεση.
Η ίδια κατάσταση, ίσως και χειρότερη, επικρατεί και στα παλιού τύπου ολοήμερα. Από την αρχή της σχολικής χρονιάς απουσιάζουν αρκετοί εκπαιδευτικοί ειδικοτήτων. Ειδικά με το μάθημα του αθλητισμού -χορού η κατάσταση είναι δραματική καθώς μέχρι και σήμερα, σε ολόκληρη την Ελλάδα, δεν έχει προσληφθεί για τα ολοήμερα σχολεία ούτε ένας! εκπαιδευτικός φυσικής αγωγής.
Αντί όμως το υπουργείο παιδείας να φροντίσει να στελεχώσει τα δημοτικά σχολεία με εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων [ φυσικής αγωγής, κ.α.] με ανακοίνωση στο εκπαιδευτικό site esos.gr, σε απάντηση στο άρθρο της κ. Ολυμπίας Λιάτσου στην εφημερίδα Ελευθεροτυπία» με τίτλο «Τα ολοήμερα της μισής ημέρας» η πολιτική ηγεσία του υπουργείου δηλώνει αλλ΄ αντ' άλλων, καθώς υποστηρίζουν, χωρίς να αναφέρουν τη συγκεκριμένη διάταξη, επειδή δεν υπάρχει διάταξη στους ελληνικούς νόμους που να προβλέπει τοποθετήσεις δασκάλων για τη διδασκαλία του μαθήματος της φυσικής αγωγής, ότι : “Με βάση την ισχύουσα νομοθεσία, οι δάσκαλοι των δημοτικών σχολείων, έχουν το δικαίωμα να καλύπτουν λειτουργικά κενά άλλων ειδικοτήτων, εφόσον υπάρχει πλεόνασμα διδακτικών ωρών. Στο εν λόγω σχολείο, έχει διατεθεί ένας επιπλέον δάσκαλος (εκπαιδευτικός ΠΕ70), για την ομαλή λειτουργία του σχολείου (3οΔημοτικό Σχολείο Κερατσινίου) και την κάλυψη των λειτουργικών αναγκών της Φυσικής Αγωγής”.

Τα συμπεράσματα δικά σας... 

http://neoinileias.blogspot.com/2011/01/blog-post_21.html 

Read more

«Λουκέτο» σε 60 σχολεία της Αθήνας

• Σχολικά συγκροτήματα-μαμουθ τύπου Γκράβας σχεδιάζει το Υπουργείο Παιδείας • Αντιδρούν γονείς και εκπαιδευτικοί για την ταλαιπωρία από τις μετακινήσεις των μαθητών, και αγωνιούν για την ασφάλειά τους Nα γεµίσει η Ελλάδα… Γκράβες, σχολικά συγκροτήµατα-µαµούθ, όπου «θα χάνει η µάνα το παιδί» , αλλά θα εξοικονοµηθούν... τεράστιοι πόροι από τις κοινές υποδοµές και τη συγκέντρωση του εκπαιδευτικού προσωπικού, σχεδιάζει το υπουργείο Παιδείας. Ασφαλείς πληροφορίες του «Ε.Τ.» αναφέρουν ότι έχει δρομολογηθεί για να εγκαινιαστεί από την ερχόµενη σχολική χρονιά το «σκληρό σενάριο» συγχωνεύσεων σχολικών µονάδων, το οποίο προβλέπει «κατεδαφίσεις» σχολείων σε ολόκληρη την επικράτεια. Το σχέδιο είναι σαρωτικό καθώς δεν εξαιρεί ούτε το κέντρο της Αθήνας ούτε καν τις ακριβές περιοχές των βορείων προαστίων. Στην ακτίνα από του Παπάγου µέχρι την Πεντέλη δεν θα µείνει «ρουθούνι» από σχολεία µε λιγότερους από 130 µαθητές, ενώ στο κέντρο της Αθήνας σχεδιάζεται η κατάργηση 60 σχολικών µονάδων της Δευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης, επί συνόλου περίπου 500 Γυµνασίων και Λυκείων. Χθες για πρώτη φορά το υπουργείο Παιδείας σε ανακοίνωση, την οποία εξέδωσε µε αφορµή την πανελλαδική κινητοποίηση της ΟΛΜΕ εναντίον των συγχωνεύσεων, οµολόγησε ότι «δροµολογεί τη δηµιουργία Σχολικών Κέντρων και Πολυδύναµων Σχολικών Μονάδων», όροι που παραπέµπουν στην αντίστοιχη επέµβαση που είχε επιχειρήσει στον τοµέα του ο τέως υπουργός Δηµόσιας Τάξης, κ. Μιχάλης Χρυσοχοΐδης, ο οποίος εξαφάνισε τα αστυνοµικά τµήµατα από τις γειτονιές και προχώρησε στην ίδρυση των περιβόητων για την αποτυχία τους πολυδύναµων αστυνοµικών κέντρων. Τα σχέδια για τις συγχωνεύσεις σχολείων στις διάφορες περιοχές της χώρας ετοιµάζονται εν κρυπτώ σε συνεργασία του επιτελείου του υπουργείου Παιδείας µε τους διορισµένους περιφερειακούς διευθυντές εκπαίδευσης και τους «φρέσκους» επικεφαλής των κατά τόπους εκπαιδευτικών διευθύνσεων, οι οποίοι τοποθετήθηκαν πρόσφατα. Στοιχεία αυτού του σχεδιασµού διαρρέουν στις τοπικές κοινωνίες προκαλώντας αναβρασµό. Γονείς που επικοινωνούν µε τον «Ε.Τ» εκφράζουν την αγωνία τους όχι µόνο για την ταλαιπωρία που συνεπάγονται οι καθηµερινές µετακινήσεις των µαθητών και των ίδιων σε πιο µακρινές σχολικές µονάδες, αλλά κυρίως για την ασφάλεια των παιδιών τους. Όλες οι σχετικές έρευνες έχουν αποδείξει ότι στα µεγάλα σχολικά συγκροτήµατα αυξάνεται δραµατικά η παραβατικότητα. Η κοινή πείρα δείχνει ότι τα συγκροτήµατα τύπου Γκράβας είναι η «χαρά των εµπόρων» που βρίσκουν συγκεντρωµένη και ανυπεράσπιστη πελατεία. Τον κατευνασµό των τοπικών κοινωνιών, τόσο στους δήµους των µεγάλων αστικών κέντρων όσο και στην περιφέρεια, οι οποίες βρίσκονται σε αναταραχή καθώς βοµβαρδίζονται µε φήµες για κατάργηση των σχολικών µονάδων της περιοχής τους, επιχείρησε χθες το υπουργείο Παιδείας. Στην ανακοίνωση που εξέδωσε µε αφορµή την κινητοποίηση της ΟΛΜΕ διαβεβαιώνει την ελληνική κοινωνία ότι οι συγχωνεύσεις θα γίνουν «µε αυστηρώς παιδαγωγικά κριτήρια υπηρετώντας το µαθητή και την εκπαιδευτική κοινότητα». Την ίδια ώρα τα Δ.Σ. των τοπικών ενώσεων των καθηγητών µαζί µε εκπροσώπους συλλόγων γονέων οργάνωσαν συγκεντρώσεις και παραστάσεις διαµαρτυρίας σε όλες τις περιφερειακές διευθύνσεις εκπαίδευσης της χώρας και τα γραφεία εκπαίδευσης στα νησιά που δεν έχουν περιφερειακές διευθύνσεις. Προς διευκόλυνση των καθηγητών η ΟΛΜΕ είχε κηρύξει δίωρη στάση εργασίας. Η οργάνωση της κινητοποίησης ήταν γνωστή από σχετικές ανακοινώσεις της Οµοσπονδίας πριν από τις χριστουγεννιάτικες διακοπές, ως εκ τούτου η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας φρόντισε να αφήσει άδειες τις υπηρεσίες που θα επισκέπτονταν οι διαδηλωτές επιλέγοντας να συγκαλέσει την ίδια ηµέρα σύσκεψη µε τους περιφερειακούς διευθυντές στο Μαρούσι. Σε επιστολή της προς την υπουργό Παιδείας η συνδικαλιστική ηγεσία των καθηγητών αµφισβητεί τις επίσηµες δηλώσεις της ηγεσίας του υπουργείου Παιδείας σύµφωνα µε τις οποίες «οι συγχωνεύσεις θα γίνουν µε παιδαγωγικά κριτήρια» και ζητεί να µην αυξηθεί πάνω από 25 ο µέγιστος αριθµός µαθητών ανά τµήµα. Η θέση των καθηγητών είναι ότι «η κατάργηση µιας σχολικής µονάδας έχει αρνητικές κοινωνικές συνέπειες. Με δεδοµένο ότι αρκετοί από τους κατοίκους θα µετακινηθούν προκειµένου να προσφέρουν στα παιδιά τους την καλύτερη δυνατή µόρφωση, το αποτέλεσµα θα είναι ο µαρασµός των τοπικών κοινωνιών, όπως έχει συµβεί κατά το πρόσφατο παρελθόν µε την ερήµωση χωριών, των οποίων τα σχολεία καταργήθηκαν». Οι εξαιρέσεις… της Άννας ΣΥΜΦΩΝΑ µε τη χθεσινή ανακοίνωση του υπουργείου Παιδείας οι βασικοί παιδαγωγικοί στόχοι του νέου οργανωτικού σχεδιασµού είναι να υπάρχει ένας δάσκαλος ανά τάξη, στα δηµοτικά σχολεία, καθώς και ικανός αριθµός µαθητών ανά τάξη. Τα οφέλη που προκύπτουν, αναφέρει, είναι ότι µε τον τρόπο αυτό διευκολύνεται η οργάνωση των Πολυδύναµων Σχολικών Κέντρων σε Ολοήµερα Σχολεία, υποστηρίζεται η λειτουργία τµηµάτων ένταξης και ενισχυτικής διδασκαλίας και υλοποιούνται επαρκέστερα και αρτιότερα καινοτόµες δράσεις και πρωτοποριακά προγράµµατα διδασκαλίας. Κατά το υπουργείο «στη διαδικασία συνενώσεων προσµετρώνται τα δηµογραφικά στοιχεία κάθε περιοχής (ρυθµός µείωσης των µαθητών), η χιλιοµετρική απόσταση που καλείται να διανύσει κάθε µαθητής (όχι παραπάνω από 10 χιλιόµετρα ή µετακίνηση µισής ώρας σε συνάρτηση µε το γεωγραφικό ανάγλυφο και τις καιρικές συνθήκες της κάθε περιοχής), καθώς και οι κτιριακές υποδοµές (εγκαταστάσεις, εξοπλισµός κ.ά.) στο σχολείο µετακίνησης. (Ε.Τ. 15/01/2011 - ΓΙΟΥΛΗ ΜΑΝΩΛΗ)http://staratalogia.blogspot.com/2011/01/60.html

Read more

Υπουργείο Παιδείας: Συγχωνεύσεις Σχολείων και δημιουργία Σχολικών Κέντρων και Πολυδύναμων Σχολικών Μονάδων

 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ  ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

-----

ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ

-----

Ταχ. Δ/νση: Α. Παπανδρέου 37

Τ.Κ. – Πόλη: 15180 - Μαρούσι

Ιστοσελίδα: www.minedu.gov.gr

email: press@minedu.gov.gr

Δελτίο Τύπου                                             14/01/2011

Παιδαγωγική η λογική για τις συγχωνεύσεις Σχολείων

Η δημιουργία Σχολικών Κέντρων και Πολυδύναμων Σχολικών Μονάδων, που δρομολογεί το Υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, σχεδιάζεται αυστηρώς με Παιδαγωγικά κριτήρια, υπηρετώντας τον μαθητή και την εκπαιδευτική κοινότητα.

Βασικοί στόχοι του εγχειρήματος είναι η ποιοτική αναβάθμιση της παρεχόμενης εκπαίδευσης, ο εξορθολογισμός στη διασπορά των σχολικών μονάδων και ο εκσυγχρονισμός των υποδομών, ώστε να διευκολύνεται και να υποστηρίζεται η εφαρμογή καινοτόμων μεθόδων διδασκαλίας για όλους τους μαθητές της επικράτειας.

·         Παιδαγωγικοί Λόγοι & Εκπαιδευτικά Οφέλη

Αναλυτικότερα, οι βασικοί παιδαγωγικοί στόχοι του νέου οργανωτικού σχεδιασμού είναι να υπάρχει ένας δάσκαλος ανά τάξη, στα Δημοτικά σχολεία, καθώς και ικανός αριθμός μαθητών ανά τάξη.  Τα οφέλη που προκύπτουν είναι ότι με τον τρόπο αυτό διευκολύνεται η οργάνωση των Πολυδύναμων Σχολικών Κέντρων σε Ολοήμερα Σχολεία, υποστηρίζεται η λειτουργία τμημάτων ένταξης και ενισχυτικής διδασκαλίας και υλοποιούνται επαρκέστερα και αρτιότερα καινοτόμες δράσεις και πρωτοποριακά προγράμματα διδασκαλίας.

·         Κριτήρια Επιλογής Σχολικών Μονάδων

Στη διαδικασία συνενώσεων προσμετρούνται τα δημογραφικά στοιχεία κάθε περιοχής (ρυθμός μείωσης των μαθητών), η χιλιομετρική απόσταση που καλείται να διανύσει κάθε μαθητής (όχι παραπάνω από 10 χιλιόμετρα ή μετακίνηση μισής ώρας σε συνάρτηση με το γεωγραφικό ανάγλυφο και τις καιρικές συνθήκες της κάθε περιοχής), καθώς και οι κτηριακές υποδομές (εγκαταστάσεις, εξοπλισμός κ.α.) στο σχολείο μετακίνησης. Στο πλαίσιο αυτό, οι νέες πολυδύναμες σχολικές δομές, οι οποίες επιλέγονται βάσει των αρτιότερων κτηριακών εγκαταστάσεων- υποδομών, θα λειτουργήσουν ως Ενιαία Σχολική Μονάδα και όχι ως παράρτημα.

·         Κριτήρια Εξαίρεσης Σχολικών Μονάδων

Λαμβάνοντας υπόψη την ιδιομορφία του γεωγραφικού ανάγλυφου, αλλά και του πλήθους των δυσπρόσιτων, απομακρυσμένων και νησιωτικών περιοχών της χώρας μας, ο σχεδιασμός θέτει αυστηρά κριτήρια στην επιλογή των σχολικών μονάδων που συνενώνονται και αυτών που εξαιρούνται. Συγκεκριμένα, εξαιρούνται από το πρόγραμμα συνενώσεων τα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας  Εκπαίδευσης των απομονωμένων και απομακρυσμένων ορεινών και νησιώτικωνπεριοχών της χώρας, στις οποίες οι αποστάσεις, οι καιρικές και οι συγκοινωνιακές συνθήκες δεν διασφαλίζουν τις παιδαγωγικές προϋποθέσεις για την ασφαλή και άνετη μεταφορά των μαθητών.
http://www.alfavita.gr/artro.php?id=19775 

Read more

Τα κόβουν από τους εκπαιδευτικούς και τα δίνουνε στο CERN!

Mε έκπληξη διαβάσαμε στην Διαύγεια ότι το υπουργείο Παιδείας ενέκρινε στις 4/10/2010, το ποσόν 8.101.422 Ευρώ για την πληρωμή της 1ης δόσης της εισφοράς της Ελλάδας για το έτος 2010 στον διεθνή οργανισμό CERN.
Tην ίδια στιγμή σημειώνουμε ότι απλήρωτοι συμβασιούχοι εκπαιδευτικοί δεν είχαν χρήματα να κάνουν Χριστούγεννα...Μπράβο κυρία Διαμαντοπούλου!!
(κάντε κλικ στην φωτο για μεγέθυνση)

http://online-pressblog.blogspot.com/2010/12/cern.html 

Read more

Το Υπουργείου Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων θα λειτουργήσει για το τρέχον σχολικό έτος τα Τμήματα εκείνα για τα οποία δεν απαιτείται δαπάνη μεταφοράς των μαθητών

ΑΠΙΣΤΕΥΤΟ: ΔΙΩΧΝΟΥΝ ΑΠΟ ΤΑ ΤΑΔ-ΕΤΑΔ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΠΛΗΡΩΣΟΥΝ ΜΕΤΑΦΟΡΙΚΑ

Όσο κι αν φαίνεται απίστευτο είναι αληθινό. Το Υπουργείο Παιδείας κόβει τη δαπάνη μεταφοράς των μαθητών που φοιτούν στα ΤΑΔ – ΕΤΑΔ  λέγοντας στις οικογένειες των μαθητών ότι έχουν δυο επιλογές: ή να πληρώσουν από την τσέπη τους τη μετακίνηση των παιδιών τους ή να διακόψουν τη φοίτησή τους στα σχολεία αυτά!  Με σημερινό Έγγραφο του Διευθυντή Φυσικής Αγωγής του Υπουργείου Παιδείας κ. Στυλιανού Δασκαλάκη ενημερώνονται οι Διευθυντές των σχολείων ότι «το Υπουργείου Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων θα  λειτουργήσει για το τρέχον σχολικό έτος τα  Τμήματα  εκείνα  για τα οποία  δεν απαιτείται  δαπάνη  μεταφοράς των μαθητών». Σύμφωνα με το «εξαιρετικά επείγον» Έγγραφο  «με ευθύνη των Διευθυντών των Σχολείων ( Γυμνασίων και Λυκείων )  Τ.Α.Δ-Ε.Τ.Α.Δ , πρέπει να ζητηθεί από τους γονείς /κηδεμόνες των μαθητών που φοιτούν σε αυτά , να καταθέσουν  υπεύθυνη δήλωση του νόμου Ν.1599/1986 , ότι έλαβαν γνώση  για τη μη ύπαρξη  δρομολογίων μεταφοράς και ότι   επιθυμούν ή όχι  τη συνέχιση της φοίτησης του εγγεγραμμένου μαθητή στο αντίστοιχο  Άθλημα. Οι Διευθυντές των Σχολείων  , αφού συγκεντρώσουν   τις υπεύθυνες Δηλώσεις των γονέων να αποστείλουν μέχρι  19-11-2010 στα κατά τόπους Γραφεία Φυσικής Αγωγής  συγκεντρωτική  κατάσταση ( Σχολείο - Άθλημα  - Επώνυμο –Όνομα –Πατρώνυμο- Τάξη –Μητρώο) των  μαθητών οι οποίοι  επιθυμούν ή όχι  να συνεχίσουν τη φοίτησή τους στα ΤΑΔ-ΕΤΑΔ  για το τρέχον σχολικό έτος.

Alfavita.gr

Δείτε παρακάτω το Έγγραφο του Υπουργείου

ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΑ  ΕΠΕΙΓΟΝ

           Μαρούσι:   16-11-2010

    Αρ. Πρωτ:   144766 / Γ4 ΠΡΟΣ:

Περιφερειακές  Διευθύνσεις Eκπ/σης της Χώρας
Προϊσταμένους Παιδαγωγικής  και Επιστημονικής  καθοδήγησης  Β/θμιας   Εκπαίδευσης
  Γραφεία Σχολικών Συμβούλων Β/θμιας Εκπ/σης
(κοινοποίηση δια μέσω Προϊσταμένων Παιδαγωγικής  και Επιστημονικής καθοδήγησης Β/θμιας   Εκπαίδευσης)

Διευθύνσεις Β/θμιας Εκπ/σης της Χώρας
Γραφεία Φυσικής Αγωγής   της Χώρας

ΘΕΜΑ :  «Ενημέρωση σχετικά  με  τις μετακινήσεις των μαθητών που φοιτούν στα Τ.Α.Δ-Ε.Τ.Α.Δ»

           Προκειμένου να μην υπάρξει περαιτέρω καθυστέρηση  στην έναρξη λειτουργίας  των Τμημάτων Αθλητικής Διευκόλυνσης Γυμνασίων και Λυκείων της Χώρας, το Υπουργείου Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων θα  λειτουργήσει για το τρέχον σχολικό έτος τα  Τμήματα  εκείνα  για τα οποία  δεν απαιτείται  δαπάνη  μεταφοράς των μαθητών ( την ευθύνη της οποίας  έχει η Γενική Γραμματεία Αθλητισμού )

          Καλείστε να ενημερώσετε  άμεσα  , για τα ανωτέρω,  τους Διευθυντές των Σχολικών Μονάδων στα οποία εδρεύουν Τμήματα Αθλητικής Διευκόλυνσης  Γυμνασίων και Λυκείων της περιοχής  σας  , ούτως ώστε  να  λάβουν γνώση  οι   γονείς και κηδεμόνες των μαθητών που φοιτούν σε αυτά.

          Επειδή   η  παραπάνω εξέλιξη  μπορεί να  τροποποιήσει  τον  αριθμό των  φοιτούντων μαθητών, απαιτείται  επικαιροποιημένη  αριθμητική αποτύπωση  του μαθητικού δυναμικού  των Τ.Α.Δ-Ε.Τ.Α.Δ   της περιοχής  αρμοδιότητάς  σας.

          Με ευθύνη των Διευθυντών των Σχολείων ( Γυμνασίων και Λυκείων )  Τ.Α.Δ-Ε.Τ.Α.Δ , πρέπει να ζητηθεί από τους γονείς /κηδεμόνες των μαθητών που φοιτούν σε αυτά , να καταθέσουν  υπεύθυνη δήλωση του νόμου Ν.1599/1986 , ότι έλαβαν γνώση  για τη μη ύπαρξη  δρομολογίων μεταφοράς και ότι   επιθυμούν ή όχι  τη συνέχιση της φοίτησης του εγγεγραμμένου μαθητή στο αντίστοιχο  Άθλημα.

          Οι Διευθυντές των Σχολείων  , αφού συγκεντρώσουν   τις υπεύθυνες Δηλώσεις των γονέων να αποστείλουν μέχρι  19-11-2010 στα κατά τόπους Γραφεία Φυσικής Αγωγής  συγκεντρωτική  κατάσταση ( Σχολείο - Άθλημα  - Επώνυμο –Όνομα –Πατρώνυμο- Τάξη –Μητρώο) των  μαθητών οι οποίοι  επιθυμούν ή όχι  να συνεχίσουν τη φοίτησή τους στα ΤΑΔ-ΕΤΑΔ  για το τρέχον σχολικό έτος.

          Οι  Προϊστάμενοι των Γραφείων Φυσικής Αγωγής , λαμβάνοντας υπόψη  τις παραπάνω  καταστάσεις  ,  θα πρέπει , στον πίνακα που θα  αποστείλει  η Υπηρεσία μας   σε ηλεκτρονική μορφή,  να επιλέξουν  στη στήλη  « Φοίτηση »  την ένδειξη ΝΑΙ σε όσους μαθητές επιθυμούν να συνεχίσουν τη φοίτησή τους  στο Τ.Α.Δ-Ε.Τ.Α.Δ ,   ή ΟΧΙ  σε εκείνους  που δεν το  επιθυμούν λόγω μη εκτέλεσης δρομολογίων μεταφοράς. 

            Ο  πίνακας   ( ηλεκτρονικής μορφής)   θα πρέπει να αποσταλεί συμπληρωμένος στη Δ/νση Φυσικής Αγωγής  στο e-mail:phys3@ypepth.gr   μέχρι  22-11-2010.

            Παράλληλα   μπορείτε  να  αναζητήσετε  εναλλακτικές λύσεις  μεταφοράς  - εάν  υπάρχουν-  σε συνεργασία   με άλλους  θεσμικούς  φορείς .

                                                           Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

                                                              ΣΤΥΛΙΑΝΟΣ  ΔΑΣΚΑΛΑΚΗΣ

http://www.alfavita.gr/artro.php?id=14507 

Read more

Εκεί που σταματάει η λογική, αρχίζει το Υπ. Παιδείας

Posted by olympiada στο Οκτωβρίου 29, 2010

Η υπόθεση των διορισμών των μονίμων εκπαιδευτικών είναι λίγο πολύ γνωστή. Οι περικοπές στους διορισμούς τεράστιες καθώς, σε αντίθεση με το προεκλογικό σλόγκαν- ΛΕΦΤΑ ΔΕΝ ΥΠΗΡΧΑΝ. Το επικαλείται μάλιστα σαφέστατα το Υπουργείο Παιδείας στις απαντήσεις που έστειλε στις αιτήσεις διορισμών που καταθέσαμε φέτος το καλοκαίρι, όπου αναφέρει τις παρ. 1 και 2 του άρθρου 10 του κεφαλαίου Γ του ν. 3833/2010 «Προστασία της εθνικής οικονομίας – Επείγοντα μέτρα για την αντιμετώπιση της δημοσιονομικής κρίσης» (το γνωστό μας Μνημόνιο) οι οποίες αναφέρουν συγκεκριμένα ότι:
«1. Κατά τη διάρκεια του έτους 2010 δεν χορηγούνται εγκρίσεις της Τριμελούς Επιτροπής της παρ. 1 του άρθρου 2 της ΠΥΣ 33/2006 (ΦΕΚ 280 Α), όπως ισχύει, για την πλήρωση κενών οργανικών θέσεων ή προσλήψεων προσωπικού με σχέση εργασίας ιδιωτικού δικαίου αορίστου χρόνου στους φορείς του άρθρου 1 παρ. 1 του Ν. 3812/2009 (ΦΕΚ 234 Α). Για το ίδιο έτος, με την επιφύλαξη της επόμενης παραγράφου, αναστέλλονται οι προσλήψεις και διορισμοί του ανωτέρω προσωπικού των φορέων αυτών. Εξαιρούνται οι τομείς: α) υγείας, προκειμένου για ιατρικό και νοσηλευτικό προσωπικό, β) παιδείας, προκειμένου για εκπαιδευτικό προσωπικό […]
2. Οι επιτυχόντες σε διαδικασίες επιλογής τακτικού προσωπικού του Α.Σ.Ε.Π. και των φορέων για τους οποίους έχουν εκδοθεί οριστικά αποτελέσματα μέχρι την 31.12.2009, διορίζονται σταδιακά, βάσει σειράς επιτυχίας, με έναρξη το β΄ εξάμηνο του έτους 2010 και ο διορισμός όλων όσων περιλαμβάνονται στους οριστικούς πίνακες ολοκληρώνεται μέχρι την 31.12.2012.».
Το κατά πόσον στην πράξη εξαιρέθηκε ο τομέας της Παιδείας το διαπιστώσαμε με τον πιο χαρακτηριστικό τρόπο οι περίπου 3.000 εκπαιδευτικοί με θεμελιωμένο δικαίωμα διορισμού, όπου ο διορισμός μας παραπέμφθηκε στις καλένδες. Η επίκληση του δημοσιονομικού προβλήματος για την δικαιολόγηση του αρνητικού ρεκόρ 15ετίας στον αριθμό των διορισμών, την ώρα που οι συνταξιοδοτήσεις ξεπέρασαν κάθε προηγούμενο, δεν μπορεί να εκληφθεί από εμάς ούτε ως κακόγουστο αστείο τη στιγμή που όπως αποδείχθηκε τελικά ΛΕΦΤΑ ΥΠΗΡΧΑΝ. Αφορούσαν όμως την πρόσληψη Αναπληρωτών Κανονικού και Μειωμένου Ωραρίου, οι οποίοι κλήθηκαν να καλύψουν το χάσμα ανάμεσα στις συνταξιοδοτήσεις και τους διορισμούς (μαζί με την αύξηση των μαθητών ανά τμήμα βεβαίως, βεβαίως).  Το παραπάνω κάνει σαφές ότι η αναστολή του διορισμού μας υπήρξε ξεκάθαρη ΠΟΛΙΤΙΚΗ επιλογή του Υπουργείου, το οποίο βρήκε ευκαιρία επικαλούμενο αορίστως το μνημόνιο να προωθήσει βίαια τις ελαστικές σχέσεις εργασίας στην εκπαίδευση.
Η τελευταία εγκύκλιος που εξέδωσε το Υπουργείου Εσωτερικών, Αποκέντρωσης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης στις 20 Οκτωβρίου (αρ. Πρωτ. ΔΙΠΠ/Φ.2.9/29/οικ.22433) με θέμα την «Απορρόφηση επιτυχόντων σύμφωνα με τις διατάξεις της παρ.2 του αρ. 10 του Ν. 3833/2010» ήρθε να αποδείξει ότι άμα υπάρχει θέληση και ιδίως όταν τυχαίνει να διανύουμε προεκλογική περίοδο ΛΕΦΤΑ ΒΡΙΣΚΟΝΤΑΙ. Αναφέρεται συγκεκριμένα ότι
«Όπως προκύπτει από τις διατάξεις της παρ. 2 του αρ. 10 του 3833/2010 (ΦΕΚ 40/Α/15-3-2010) «…Οι επιτυχόντες σε διαδικασίες επιλογής τακτικού προσωπικού του Α.Σ.Ε.Π. και των φορέων για τους οποίους έχουν εκδοθεί οριστικά αποτελέσματα μέχρι την 31.12.2009, διορίζονται σταδιακά, βάσει σειράς επιτυχίας, με έναρξη το β΄ εξάμηνο του έτους 2010 και ο διορισμός όλων όσων περιλαμβάνονται στους οριστικούς πίνακες ολοκληρώνεται μέχρι την 31.12.2012.»
Λαμβάνοντας υπόψη τα ανωτέρω καθώς και τον μεγάλο αριθμό υπαλλήλων που αποχώρησαν (συνταξιοδοτήθηκαν) από τις δημόσιες υπηρεσίες και τα ν. π. δ. δ. το τρέχον έτος η Κυβέρνηση αποφάσισε εντός του δεύτερου εξαμήνου του έτους 2010 να απορροφηθούν όλοι οι επιτυχόντες σε διαδικασίες διορισμού/πρόσληψης σε υπηρεσίες και φορείς του δημοσίου για τις οποίες έχουν εκδοθεί οριστικά αποτελέσματα μέχρι και την 31-12-09.[…]
Παρακαλούνται τα αρμόδια Υπουργεία και οι Περιφέρειες, με τη λήψη της παρούσης, να προβούν άμεσα σε όλες τις αναγκαίες ενέργειες για την έκδοση των ατομικών πράξεων διορισμού σύμφωνα με τα ανωτέρω και να ενημερώσουν όλους τους εποπτευόμενους φορείς, προκειμένου να ενεργήσουν ανάλογα.»
Είναι σαφές ότι η παραπάνω απόφαση καταργεί ουσιαστικά την διάταξη που είχε επικαλεστεί το Υπουργείο Παιδείας ως δικαιολογητική βάση για το μη διορισμό μας. Η ανωτέρω εγκύκλιος σαφώς ορίζει ως χρόνο απορρόφησης των εκπαιδευτικών επιτυχόντων του ΑΣΕΠ (των οποίων τα οριστικά αποτελέσματα εκδόθηκαν εντός του 2009) και του αντίστοιχου 40% (όπως ορίζεται στις μεταβατικές διατάξεις του Ν. 3848/2010), το εξάμηνο που διανύουμε. Καιρός ήταν να υπάρξει μια απόφαση που οδηγεί σε μερική έστω αποκατάσταση της αδικίας που έχουμε υποστεί.
Προσπερνάμε την ικανότητα του Υπουργείου να αυτοαναιρείται συνεχώς και με χαρακτηριστική ευκολία. Δοθέντος ότι  «Το Υπουργείο Παιδείας εξαιρείται και μπορεί να διορίσει» αλλά τελικά δεν διόρισε, τώρα που εκλείπουν τα άλλοθι, τώρα που οι λεκτικές ευκολίες δεν μπορούν πλέον να δικαιολογήσουν τα αδικαιολόγητα, τώρα που θα διορίσουν- και ορθώς- ακόμη και τα Υπουργεία που είχαν αναστείλει τις προσλήψεις τους, τώρα πια οφείλει και το Υπουργείο Παιδείας να διορίσει τους διοριστέους του. Αναμένουμε λοιπόν την κίνηση του Υπουργείου Παιδείας να προχωρήσει στο διορισμό μόνιμου εκπαιδευτικού προσωπικού, αποκαθιστώντας μερικώς την αδικία που έχουμε υποστεί παραμένοντας άνεργοι και υποαπασχολούμενοι όλους αυτούς τους μήνες, την ώρα που η θέση μας ήταν μέσα στις αίθουσες.
ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΔΙΟΡΙΣΤΕΩΝ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΚΛΑΔΩΝ
http://olympia.gr/2010/10/29/%CE%B5%CE%BA%CE%B5%CE%AF-%CF%80%CE%BF%CF%85-%CF%83%CF%84%CE%B1%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%AC%CE%B5%CE%B9-%CE%B7-%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%B9%CE%BA%CE%AE-%CE%B1%CF%81%CF%87%CE%AF%CE%B6%CE%B5%CE%B9-%CF%84%CE%BF/#more-36360 

Read more

3.000.000 € ΑΜΟΙΒΗ ΣΕ ΥΠΑΛΛΗΛΟΥΣ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΕΠΕΙΔΗ "ΒΟΗΘΗΣΑΝ" ΣΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ !!"

ΔΙΑΒΑΖΟΥΜΕ ΣΤΟ BLOG ΦΙΛΟΤΙΜΙΑ

"75 χιλιάδες ευρώ («Λεφτά Υπάρχουν») διανέμουν η κυρία Διαμαντοπούλου και ο κύριος Σαχινίδης στο διοικητικό προσωπικό του Οργανισμού Εκδόσεως Διδακτικών Βιβλίων (ΟΕΔΒ), ως «εφ’ άπαξ αμοιβή» του έτους 2010 «για την αποδεδειγμένη συμμετοχή του στη διεξαγωγή και υποστήριξη των Γενικών (Εισαγωγικών Εξετάσεων) στα Πανεπιστήμια και ΤΕΙ». Ανεξάντλητη η εφευρετικότητα της δημοσιοϋπαλληλίας, απύθμενη η ελαστικότητα των υπουργικών διαβεβαιώσεων, ανεξερεύνητη η διαδικασία των «Γενικών Εξετάσεων»: άραγε δεν επαρκούν για την διεξαγωγή και την υποστήριξή τους οι δεκάδες χιλιάδες των εκπαιδευτικών που τις διεκπεραιώνουν κάθε χρόνο; άραγε είναι τόσο αναγκαία και καθοριστική η συμμετοχή των (πόσων; 80; 100; 200;) υπαλλήλων ενός ΝΠΔΔ; άραγε αυτή η (έστω απαραίτητη) συμμετοχή του διοικητικού προσωπικού του ΟΕΔΒ δεν μπορεί να
παρασχεθεί στο πλαίσιο της τακτικής υπηρεσίας τους; άραγε δεν υπάρχει ούτε το στοιχειώδες θάρρος στις αποσκευές των πολιτικών ταγών, ώστε να επικαλούνται και να εκτρέφουν και να αμείβουν «αποδεδειγμένη συμμετοχή», για να διαιωνίσουν μια εικονική πραγματικότητα, αντί να φροντίσουν για ρωμαλέες αποδοχές έναντι υπαρκτής, αποδοτικής, δημιουργικής εργασίας; άραγε οι αφεντάδες μας θα συνεχίσουν για πολύ ακόμα να παριστάνουν πως χαϊδεύουν αυτιά, να ξεγελούν τις διψασμένες τσέπες των ραγιάδων, να διαιρούν τους υπηκόους, να επεκτείνουν υλικά και ψυχικά την τυραννία τους; (για την ιστορία: η κοινή απόφαση Διαμαντοπούλου-Σαχινίδη δημοσιεύεται στο υπ’ αριθμ. 1375 φύλλο του Β΄ τεύχους του ΦΕΚ της 2ας Σεπτεμβρίου 2010 – και αποτελεί ένα ακόμη μνημείο πασοκισμού, τοσούτω μάλλον καθόσον ήδη έχει χορηγηθεί «εφ’ άπαξ αμοιβή στο διοικητικό προσωπικό της Κεντρικής και των Περιφερειακών Υπηρεσιών του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, για την αποδεδειγμένη συμμετοχή τους στη διεξαγωγή και υποστήριξη των Γενικών (Εισαγωγικών Εξετάσεων) στα Πανεπιστήμια και ΤΕΙ», συνολικού ύψους (προσδεθήτε και μη καπνίζετε – εδώ κι αν «Υπάρχουν Λεφτά»:) 2.821.000 ευρώ – με απόφαση των ίδιου Υπουργικού διδύμου, δημοσιευθείσα στο υπ’ αριθμ. 1248 φύλλο του Β΄ τεύχους του ΦΕΚ της 6ης Αυγούστου 2010. Οπότε τι αξία έχουν οι χάντρες και τα καθρεφτάκια των 75 χιλιάδων (έστω διασταλτικά χορηγούμενα) μπροστά στην «αποδεδειγμένες συμμετοχές» στου Μνημονίου τον καιρό…)."
οπωπητήρ

Διαβάστε περισσότερα: ΠΥΡΓΟΣ NEWS: 3.000.000 € ΑΜΟΙΒΗ ΣΕ ΥΠΑΛΛΗΛΟΥΣ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΕΠΕΙΔΗ "ΒΟΗΘΗΣΑΝ" ΣΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ !!" http://pyrgos-news.blogspot.com/2010/09/3000000.html#ixzz100K9RHfo
Under Creative Commons License: Attribution

Read more